Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar la participación, interés y expresión oral durante las actividades.
  • Listas de cotejo: para evaluar la comprensión del ciclo natural y las actividades relacionadas.
  • Rúbrica sencilla: para valorar la colaboración, creatividad y participación en el mural y las historias.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustaría saber más.
  • Autoevaluación: con un dibujo o frase, cada niño expresa qué le gustó y qué mejoraría.
  • Coevaluación: en pequeños grupos, compartir opiniones sobre las aportaciones de sus compañeros.

Este enfoque permite fortalecer el pensamiento crítico y la expresión oral, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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