Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observaciones diarias durante las actividades lúdicas y participativas
  • Listas de cotejo para detectar reconocimiento de nombres y participación en actividades manipulativas
  • Rúbricas sencillas para valorar la creatividad en decoraciones y la participación en las socializaciones
  • Preguntas reflexivas al cierre de cada día para promover la autoevaluación y la expresión oral
  • Coevaluación grupal en actividades de comparación y colaboración, promoviendo la empatía y el respeto por la diversidad.

Este proyecto fomenta la participación activa, el reconocimiento de la diversidad y el valor de los nombres propios, promoviendo un ambiente inclusivo y creativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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