Planeación Didáctica Semanal de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Entre cuentos, cuentas y corazones
Asunto o Problema: Mejorar el rezago en lectura, escritura, cálculo mental y relaciones sociales, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad.
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Enero
Escenario: Aula
Metodologías: Servicios, Basado en problemas, Investigación, Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Apropiación de culturas mediante lectura y escritura

Contenidos y PDAs seleccionados:

• Comprensión y producción de resúmenes, uso de adjetivos, adverbios, signos de puntuación, organización de textos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Números naturales y decimales, sucesiones, ordenamiento (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Discriminación, diversidad, paz, respeto, cuidado del ambiente, derechos humanos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Reconocer factores que influyen en emociones y convivencia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Planeación Semanal Detallada

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Rincón de lectura: Cada estudiante escoge un cuento corto que le guste. Se comparte en parejas, explicando por qué eligieron ese cuento.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la importancia de respetar las diferencias? ¿Alguna vez han sentido discriminación o empatía? Se realiza una lluvia de ideas y un mural colectivo con palabras clave (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Desarrollo:

• Actividad 3: Introducción a la temática del proyecto: "Entre cuentos, cuentas y corazones". Se presenta un video breve que muestra historias de diversidad y convivencia pacífica. Se conversa sobre cómo la lectura nos ayuda a entender diferentes culturas y emociones.
• Actividad 4: Taller de organización de textos: Los estudiantes analizan un texto con título, subtítulos, viñetas y palabras clave. Utilizan diccionarios y glosarios (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron hoy sobre la diversidad y la importancia de respetar las diferencias? Se invita a cada niño a compartir una idea en una frase usando expresiones como "Desde mi punto de vista...".

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Adivina el número": en equipos, ordenan sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta seis cifras, usando tarjetas manipulables.
• Actividad 2: Breve ejercicio de respiración y relajación para conectar emociones y convivencia, promoviendo la empatía.

Desarrollo:

• Actividad 3: Lectura compartida de un texto con datos numéricos (ejemplo: estadísticas sobre diversidad cultural en México). Se identifican y organizan los datos usando signos de puntuación adecuados (punto y coma, dos puntos).
• Actividad 4: Escritura en parejas: redactan un resumen breve del texto, empleando adjetivos y adverbios para describir los datos y emociones. Se revisan los productos en plenaria.

Cierre:

• Autoevaluación en parejas: ¿Qué aprendieron sobre los números y cómo expresan información? ¿Qué les gustaría mejorar? Se genera un mural con las ideas principales.