Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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La historia personal y comunitaria está narrada en secuencia lógica y con recursos visuales adecuados | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
El mural o línea del tiempo refleja los cambios y elementos importantes de la comunidad | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
Los niños explican sus estrategias y resultados en actividades de indagación y resolución de problemas | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
Participan activamente en actividades de cuidado y reconocimiento del entorno natural y social | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
Se evidencian valores como respeto, solidaridad, cuidado y participación en sus productos y acciones | ⬜ | ⬜ | ⬜ |
Este desarrollo busca promover un aprendizaje significativo, activo y contextualizado, respetando los principios de la Nueva Escuela Mexicana, con énfasis en la diversidad, la participación activa y la conexión con la comunidad.