Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: El espacio entre tú y yo: el ambiente
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Problemas ambientales y acciones para su conservación
- Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
- Mes: Octubre
- Escenario: Comunidad
- Metodología(s): Servicios
- Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDA |
|---|---|
Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable. | Propone acciones para contribuir en la preservación de los ecosistemas, desde el trabajo y la convivencia cotidiana en la comunidad, barrio, pueblo o ciudad. |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de presentación. Cada niño comparte una acción que realiza para cuidar el ambiente en su casa o comunidad.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos. Preguntar: "¿Qué saben sobre los ecosistemas y su importancia para la vida?" (Usar un mural o esquema visual que los niños hayan elaborado en clases anteriores).
Desarrollo:
- Actividad 3: Video breve (5 min) sobre la importancia de los ecosistemas y su conservación. Después, discusión guiada: ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas? (Fuente: Video educativo, 2022).
- Actividad 4: Juego manipulativo "Ecosistema en equilibrio". Los niños reciben tarjetas con diferentes elementos del ecosistema (plantas, animales, agua, aire) y deben armar un diagrama que represente un ecosistema saludable. Reflexionan en grupo: ¿Qué pasa si falta uno de estos elementos?
Cierre:
- Actividad final: Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos comenzar en nuestra comunidad para cuidar el ambiente? Escribir en un mural colectivo sus ideas.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Dinámica de calentamiento: "El eco", donde los niños repiten sonidos o palabras relacionadas con el ambiente para activar su atención.
- Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué pasa si no cuidamos nuestro entorno?" para activar la reflexión y relacionar con su vida diaria.
Desarrollo:
- Actividad 3: Taller práctico: creación de "mini jardines" en botellas recicladas. Cada grupo planta semillas y aprende sobre la importancia de la vegetación para los ecosistemas. (Material: botellas, tierra, semillas).
- Actividad 4: Investigación en pequeños grupos: ¿Qué animales y plantas viven en nuestra comunidad? Elaboran un cartel con sus hallazgos, usando recursos visuales y creativos.
Cierre:
- Actividad final: Presentación rápida de los mini jardines y los carteles. Discusión sobre cómo estos pequeños cambios pueden ayudar a conservar los ecosistemas locales.
Planeación
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