Planeación Didáctica de Primer Grado

Miércoles

Inicio:

  • *Actividad 1:* Cuento interactivo: "Las decisiones en mi familia" (Fuente: Libro, Pág. 25), en el que los personajes toman decisiones importantes.
  • *Actividad 2:* Preguntas reflexivas: ¿Qué decisiones importantes toman en tu familia? ¿Cómo ayudan a que todos estén bien?

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Juego de decisión: En grupos, los niños dramatizan cómo toman decisiones en familia, usando tarjetas con diferentes opciones (ejemplo: qué comer, qué ropa usar).
  • *Actividad 4:* Creación de un árbol de decisiones: Cada niño dibuja un árbol donde las raíces son sus responsabilidades y las ramas las decisiones que toman en familia.

Cierre:

  • *Actividad final:* Compartir en pequeño grupo cómo las decisiones ayudan a que todos vivan mejor y cómo colaboran en ellas. Reflexión sobre la importancia de la participación y el respeto.

Jueves

Inicio:

  • *Actividad 1:* Juego de adivinanzas: ¿Qué valor familiar representa cada adivinanza? (ejemplo: "Me gusta ayudar en casa y soy muy importante para todos" (Respuesta: Ayuda).
  • *Actividad 2:* Pregunta guiada: ¿Qué valores son importantes en tu familia? ¿Por qué?

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Creación de un mural de valores: En equipo, los niños representan con formas, colores y sonidos diferentes valores familiares (respeto, ayuda, amor, responsabilidad).
  • *Actividad 4:* Registro gráfico: Los niños hacen un diario visual de acciones que han realizado en su familia relacionados con los valores discutidos.

Cierre:

  • *Actividad final:* Presentación del mural y explicación de cada valor representado. Se fomenta la expresión oral y la valoración del trabajo en equipo.

Viernes

Inicio:

  • *Actividad 1:* Revisión rápida: ¿Qué aprendimos sobre nuestra familia y sus valores?
  • *Actividad 2:* Juego de memoria: tarjetas con acciones y valores familiares para reforzar lo aprendido.

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Elaboración del Producto Desempeño Auténtico (PDA): Cada niño crea un pequeño "Libro de mi familia" donde dibuja y escribe (con apoyo) las tareas, decisiones y valores que viven en su hogar.
  • *Actividad 4:* Presentación grupal: Cada niño comparte su "Libro de mi familia" y explica qué valores y responsabilidades tiene en casa.

Cierre:

  • *Actividad final:* Reflexión en círculo: ¿Por qué es importante valorar a nuestra familia y sus valores? ¿Cómo podemos ser mejores hijos y miembros de la familia? Se cierra con una canción sobre la familia.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?
Un "Libro de mi familia" elaborado por cada niño, que contiene dibujos, pequeñas frases y fotografías (si es posible) sobre las tareas, decisiones y valores que vive en su hogar.

¿Cómo?
Incluye ilustraciones, textos cortos y explicaciones orales, que reflejan la comprensión y reconocimiento de su entorno familiar y los valores aprendidos.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Identifica tareas y responsabilidades familiares

Reconoce y explica los valores en su familia

Participa activamente en las actividades

Expresa con sus palabras la importancia de su familia


Planeación Pág 2