Planeación Didáctica de Segundo Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre | El compactador escolar |
|---|---|
Asunto o Problema | Cómo cambian los objetos al aplicarles fuerza y diseñar un compactador para botellas. |
Tipo | Mensual (4 semanas) |
Escenario | Escuela |
Metodología(s) | Investigación, trabajo en equipo, experimentación |
Ejes Articuladores | Vida saludable, Pensamiento crítico, Apropiación cultural a través de la lectura y escritura |
Contenidos | Efectos de la fuerza: movimiento y deformación en objetos (Fuente: Libro Proyectos Escolares, Pág. 130-139) |
PDAs | Experimentar con objetos, identificar deformaciones, relacionar fuerzas y propiedades de materiales (Fuente: Libro Proyectos Escolares, Pág. 130-139) |
Desarrollo del Proyecto Educativo Mensual (4 semanas)
Semana 1: Introducción a las fuerzas y deformaciones
Lunes
Inicio:
- *Actividad 1:* Cuento creativo: "La aventura del objeto que cambió" (relato sobre objetos que se deforman al empujarlos) para activar la imaginación y conocimientos previos.
- *Actividad 2:* Recuperación de conocimientos previos: Preguntar, en diálogo, ¿qué pasa cuando empujamos o jalamos un objeto? ¿Se deforma? ¿Qué creen que pasa?
Desarrollo:
- *Actividad 3:* Experiencia guiada: Manipular objetos de diferentes materiales (goma, papel, plastilina, metal) y aplicarles fuerzas con las manos, palmas, y objetos. Observar y registrar qué pasa (Fuente: Libro, Pág. 130).
- *Actividad 4:* Dibujar y describir qué pasó en cada experiencia, usando lenguaje propio y figuras.
Cierre:
- Ronda de socialización: Cada grupo comparte su experiencia y qué aprendieron sobre cómo cambian los objetos al aplicarles fuerza.
Planeación
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