Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica “El espejo crítico”: cada estudiante comparte una opinión o comentario, y sus compañeros ofrecen una reflexión constructiva, fomentando la escucha activa.
• Actividad 2: Conexión con ciencias - discusión sobre cómo nuestras percepciones sensoriales y emocionales influyen en la interpretación de textos y obras (Fuente: Libro de Ciencias, Pág. 78).

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis comparativo: evaluar un texto literario y una obra artística visual (pintura, fotografía), identificando aspectos críticos y subjetivos.
• Actividad 4: Trabajo colaborativo: crear un mapa conceptual que relacione elementos literarios, visuales y sensoriales en la interpretación crítica.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Cómo influyen nuestras experiencias y sentidos en la forma en que comentamos y valoramos?
• Compartir en plenario y registrar en portafolio digital.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: “Ser crítico por un día” - cada estudiante defiende o cuestiona un comentario elaborado previamente.
• Actividad 2: Revisión de datos y gráficas relacionadas con opiniones y tendencias (ejemplo: resultados de una encuesta sobre gustos culturales), promoviendo el análisis estadístico básico (Fuente: Datos de encuesta escolar).

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un comentario crítico en grupo sobre un texto literario y su relación con una obra de arte, integrando análisis literario, visual y estadístico.
• Actividad 4: Uso de recursos digitales y plataformas para publicar y debatir comentarios en un blog o foro virtual, promoviendo la comunicación digital responsable.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del respeto y la fundamentación en el análisis crítico, con autoevaluación mediante preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Presentación del Producto de la semana: “Mi Comentario Crítico Integrado”, preparado en equipo.
• Actividad 2: Evaluación diagnóstica rápida: revisión de avances en la comprensión de análisis, argumentación y expresión.

Desarrollo:

• Actividad 3: Finalización y perfeccionamiento del Producto: cada equipo ajusta su comentario final, incorporando evidencias, aspectos visuales y datos.
• Actividad 4: Presentación pública y debate de los comentarios creados, promoviendo la argumentación y la escucha activa.

Cierre:

• Retroalimentación colectiva: análisis de los productos, valoración del proceso y reflexión sobre el aprendizaje.
• Registro en portafolio digital: “Lo que aprendí y lo que quiero seguir mejorando”.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un comentario crítico integrado, elaborado en equipo, que analice un texto literario y una obra visual, sustentado en evidencias, datos y perspectivas diversas. Incluye una breve reflexión personal y una propuesta de valoración o recomendación.

Criterios de evaluación:

• Fundamentación sólida y argumentada.
• Uso de evidencias del texto, la obra y datos.
• Creatividad en la presentación y en la integración de diferentes disciplinas.
• Respeto y valoración de diferentes opiniones.
• Claridad y coherencia en la exposición oral y escrita.