## 1. Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Claro, aquí tienes la planeación completa del proyecto educativo "Origen e importancia de celebrar el Día de las Madres" estructurada en tablas, siguiendo las metodologías seleccionadas y alineada a la Nueva Escuela Mexicana para niños de primer grado (6 años):


1. Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Momento

Actividades sugeridas

Descripción y adaptaciones para niños de 6 años

Fase 1: Planeación

Momento 1: Identificación

Conversar con los niños sobre qué saben acerca de sus familias y sobre las madres en sus comunidades.

Uso de preguntas sencillas, dibujos rápidos de sus familias y madres, apoyo con fotografías familiares si están disponibles.

Momento 2: Recuperación

Mostrar imágenes, objetos o relatos sobre momentos especiales con sus madres o abuelas; platicar sobre actividades que hacen con ellas.

Animar a los niños a compartir historias propias, dibujar o mostrar objetos que tengan relación con su mamá.

Momento 3: Planificación

Decidir qué actividades harán para aprender sobre el Día de las Madres y cómo expresarán lo que saben.

Elaborar un mural colectivo, decidir qué dibujos o textos harán, con apoyo visual y guiado.

Fase 2: Acción

Momento 4: Acercamiento

Buscar en libros, revistas o en la comunidad información sobre la historia y costumbres del Día de las Madres.

Lectura de cuentos sencillos, uso de imágenes y objetos para contextualizar.

Momento 5: Comprensión y producción

Dibujar y escribir (si ya saben) actividades que hacen con sus madres, o que les gustaría hacer.

Uso del dibujo para expresar ideas, escribir palabras clave con apoyo, y crear pequeñas historias visuales.

Momento 6: Reconocimiento

Compartir los dibujos y escritos con la clase, reflexionar sobre lo aprendido.

Presentar sus obras, escuchar a los compañeros, reforzar la importancia del cariño y reconocimiento a las madres.

Momento 7: Corrección

Revisar los trabajos, mejorar los dibujos o textos con ayuda del docente.

Correcciones suaves, destaque de aspectos positivos, reforzando la autoestima.

Fase 3: Intervención

Momento 8: Integración

Crear un mural o una cartelera con todos los trabajos y actividades realizadas.

Decorar con colores, recortes, fotos, fomentando la colaboración.

Momento 9: Difusión

Presentar el mural en la escuela o en la comunidad, invitando a las familias.

Uso de dramatizaciones, canciones o pequeños discursos sencillos.

Momento 10: Consideraciones

Reflexionar sobre lo aprendido y lo que significa agradecer a las madres.

Diálogo guiado, reforzar valores de respeto y amor.

Momento 11: Avances

Evaluar el proceso y los productos, destacar logros.

Registro visual del proceso, comentarios positivos, motivación.


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