Miércoles: La expansión y administración del imperio romano

Inicio:

• Actividad 1: *"¿Qué significa expandir un territorio y cuáles son las consecuencias?"* (Lluvia de ideas y ejemplos actuales)
• Actividad 2: *Conexión con conocimientos previos:* ¿Qué saben sobre las fronteras y conflictos territoriales hoy? (Discusión en grupos).

Desarrollo:

• Actividad 3: *Análisis de mapas históricos:* En grupos, analizar mapas (Fuente: Libro, pág. 33-35) sobre la expansión territorial de Roma antes y después de César. Elaborar un diagrama de causas y efectos.
• Actividad 4: *Simulación:* Representar en pequeños grupos una reunión de los líderes romanos decidiendo sobre la conquista o la gestión de provincias, considerando aspectos económicos, sociales y militares.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué similitudes ven entre la expansión del imperio romano y los conflictos territoriales actuales? ¿Qué lecciones podemos aprender?

Jueves: La sociedad romana y sus desigualdades

Inicio:

• Actividad 1: *"¿Qué perfiles sociales existen en nuestra comunidad y en la historia?"* (Dinámica de reconocimiento de roles sociales)
• Actividad 2: *Recuperación:* ¿Qué saben sobre las clases sociales en Roma? (Discusión guiada, revisión rápida).

Desarrollo:

• Actividad 3: *Análisis crítico:* Revisar en el texto (Fuente: Libro, pág. 30-31) la división social romana: patricios, plebeyos, esclavos. En grupos, crear un cartel interactivo o digital que muestre las condiciones y derechos de cada grupo.
• Actividad 4: *Debate:* ¿Cómo influye la desigualdad en la estabilidad social? ¿Qué similitudes y diferencias ven con la sociedad actual? Se promoverá la argumentación y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué acciones podrían reducir las desigualdades sociales? Plantear una propuesta para una sociedad más justa, basada en el análisis del pasado y presente.

Viernes: Legado y aprendizaje final: ¿Qué nos dejó Roma?

Inicio:

• Actividad 1: *"¿Qué elementos del legado romano reconocen en la sociedad actual?"* (Lluvia de ideas y ejemplos)
• Actividad 2: *Recuperación rápida:* ¿Qué aprendieron estos días sobre Roma y su impacto? (Preguntas abiertas).

Desarrollo:

• Actividad 3: *Proyecto final:* En grupos, crear una presentación multimedia (video, infográfico, dramatización) que sintetice la influencia de Roma en aspectos como la organización política, social, cultural, y tecnológico. Cada grupo debe argumentar cómo estos elementos aún están presentes.
• Actividad 4: *Autoevaluación y reflexión:* Cada estudiante escribe un breve texto reflexivo sobre qué aprendieron, cómo lo aplicarán en su vida y qué preguntas aún tienen.

Cierre:

• Presentación de los productos finales y discusión grupal, en la que se evaluarán los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas.