Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
Aspecto | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Mi cuerpo, mis decisiones y mi lugar en la sociedad |
Asunto o Problema | Falta de comprensión del entorno y autopercepción individual y comunitaria |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Mes | Abril |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Investigación, Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje y servicio |
Ejes Articuladores | Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico |
Contenidos seleccionados | Lenguajes: textos discontinuos (tablas, líneas del tiempo, cuadros cronológicos); Cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, cuidado de la salud; Matemáticas: perímetro y área; Democracia y derechos humanos; Proyecto de vida y resolución de problemas comunitarios. |
PDAs seleccionados | Características y funciones de textos discontinuos; indagación en salud y medio ambiente; reconocimiento de unidades lineales y cuadráticas; propuestas para justicia y paz; reflexión sobre proyectos de vida y problemas comunitarios. |