Evaluación

• Autoevaluación: Preguntas reflexivas para que los niños expresen qué aprendieron y cómo se sienten respecto a convivir en paz.
• Coevaluación: Rúbricas sencillas donde los niños valoran su participación y la de sus compañeros en actividades colaborativas.
• Observación: Registro de actitudes, participación y comprensión durante las actividades.

Esta planeación busca fortalecer en los niños habilidades sociales, científicas y éticas, promoviendo una comunidad escolar más pacífica, inclusiva y comprometida con el cuidado del entorno.