Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Conversa sobre cómo la luz y el sonido nos ayudan a comunicarnos y a convivir.
• Observar y registrar cómo la luz y el sonido afectan su entorno y su bienestar.
• Presentar el problema: ¿Cómo podemos usar la luz y el sonido para mejorar la convivencia?

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Qué pasa si usamos diferentes sonidos o luces? ¿Cómo afecta eso a las personas?
• Experimentar con linternas, campanas, instrumentos musicales para observar efectos en el ambiente y en las emociones.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar cómo la luz y el sonido pueden favorecer o dificultar la paz en la comunidad.
• Dibujar y explicar cómo usar la luz y el sonido para promover la armonía y el respeto.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Crear pequeñas maquetas o circuitos simples con luces y sonidos que transmitan paz.
• Evaluar si los experimentos ayudaron a entender la importancia del sonido y la luz en la convivencia.
• Compartir los hallazgos con la comunidad escolar mediante presentaciones o carteles.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Promover actividades que relacionen la ciencia con acciones cotidianas de respeto y cuidado del entorno.
• Reflexionar sobre cómo las acciones científicas pueden contribuir a una comunidad más pacífica.