Enfoque en Pensamiento Crítico, Expresión Oral, Colaboración y Resolución de Problemas
- Fomentar debates en grupos pequeños.
- Promover que los niños expliquen con sus palabras cómo comparan y miden.
- Incentivar la colaboración en actividades de medición y comparación.
- Plantear retos que requieran resolver problemas con medidas y operaciones básicas.
Autoevaluación y Coevaluación
Preguntas reflexivas para los niños:
- ¿Qué aprendí sobre medir alimentos?
- ¿Puedo explicar por qué es importante comparar cantidades?
- ¿Cómo trabajé en equipo?
- ¿Qué haría diferente la próxima vez?
Rúbrica sencilla:
Criterio | Excelente | Bueno | Necesita mejorar |
|---|---|---|---|
Participación | Participa activamente y ayuda a otros | Participa y colabora | Participa poco o no colabora |
Expresión oral | Explica claramente sus ideas | Explica con algunas dificultades | Le cuesta expresar sus ideas |
Uso de materiales | Usa correctamente balanzas y recipientes | Usa con apoyo los materiales | Tiene dificultades con los materiales |
Reflexión | Reconoce lo aprendido y lo que puede mejorar | Reconoce lo aprendido | No reflexiona claramente |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto:
Un “Libro de recetas saludables” elaborado en equipo, donde cada niño aporta una receta sencilla, con ilustraciones y una explicación de cómo medir y comparar los ingredientes.
Criterios:
- Incluye al menos 3 recetas.
- Explica en palabras sencillas cómo medir y comparar cantidades.
- Usa dibujos o fotos que reflejen las actividades realizadas.
- Participan todos los niños en la elaboración y presentación.
Evidencia:
El libro será presentado en una pequeña exposición en la escuela, donde los niños expliquen sus recetas y compartan lo que aprendieron sobre medición y comparación.
Este proyecto promueve el aprendizaje activo, significativo e inclusivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando habilidades fundamentales para la vida saludable, el pensamiento científico y la colaboración.