Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Los estudiantes elaboran un "Plan de Campaña Democrática": un cartel, mural, video o presentación artística que represente una propuesta concreta para mejorar la convivencia y participación en su escuela o comunidad. Este producto evidencia su comprensión de los principios democráticos, mecanismos de participación y su capacidad creativa.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y debates | ☑ | ☐ | ☐ | |
Comprensión de los mecanismos democráticos | ☑ | ☐ | ☐ | |
Creatividad y claridad en la propuesta artística | ☑ | ☐ | ☐ | |
Uso de lenguaje respetuoso y colaborativo | ☑ | ☐ | ☐ | |
Presentación del Producto final (exposición o socialización) | ☑ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades de discusión, juegos y simulaciones, tomando nota del interés, participación y respeto.
- Listas de cotejo: para verificar el cumplimiento de actividades y actitudes.
- Rúbrica sencilla: para valorar creatividad, colaboración, comprensión y expresión.
- Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y cómo aplicarán ese conocimiento.
- Autoevaluación y coevaluación: a través de cuestionarios cortos y debates, fomentando la reflexión sobre su participación y aprendizaje.
Este proyecto promueve la participación activa, la reflexión crítica y el valor de la comunidad, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la inclusión, el respeto y la democracia en la vida escolar y social.