Instrumento de Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El estudiante participa activamente en las actividades y colabora en equipo | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
Identifica las características de las noticias falsas y las relaciones con los ecosistemas | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
Contribuye en el diseño y creación del mural y podcast, demostrando comprensión del tema | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
Presenta y comparte sus productos en la comunidad, con claridad y respeto | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
Reflexiona sobre la importancia de verificar la información y el cuidado del ecosistema | ⬜ | ⬜ | ⬜ |
Este proyecto busca que los niños desarrollen pensamiento crítico, habilidades comunicativas, y compromiso social, en coherencia con la visión de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando una participación activa, creativa e inclusiva en su comunidad.
Planeación
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