Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión del sistema inmunológico | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Explica claramente las funciones básicas |
Participación en actividades prácticas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Participa activamente y con interés |
Elaboración del líquido antibacterial | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Realiza la actividad con cuidado y explica su función |
Creatividad en el cartel y presentación | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Uso de materiales y mensajes claros |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante las actividades de roles, experimentos y juegos, registrar la participación y comprensión.
- Listas de cotejo: Para verificar si los niños identifican órganos y funciones del sistema inmunológico.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, pedir a los niños que expresen qué aprendieron y qué dudas tienen.
- Rúbrica sencilla: Para evaluar el producto final, considerando contenidos, creatividad y explicación.
Este diseño promueve el aprendizaje activo, la colaboración, el pensamiento crítico y la apropiación de hábitos saludables, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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