Planeación Didáctica de Sexto Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de memoria: Se colocan tarjetas con imágenes de microorganismos y órganos del sistema inmunológico, y los niños deben emparejar correctamente (recuperación y reconocimiento).
  • Actividad 2: Dialogamos sobre higiene: Pregunta abierta: "¿Qué acciones hacemos para mantener nuestro cuerpo sano y qué tiene que ver con las defensas?"

Desarrollo:

  • Actividad 3: Experimento manipulado: Se realizará la elaboración de un líquido antibacterial casero (seguro y supervisado), utilizando ingredientes naturales (agua, jabón, alcohol, miel). Los niños participan en la mezcla y observan su proceso, relacionándolo con la eliminación de microbios.
  • Actividad 4: Análisis y discusión: ¿Por qué es importante lavarse las manos? Se relaciona con eliminar microorganismos y fortalecer las barreras naturales del cuerpo.

Cierre:

  • Reflexión individual: Los niños escriben en su cuaderno cómo el jabón ayuda a defenderse y qué acciones pueden hacer para cuidarse mejor.

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Adivinanzas: Sobre microorganismos y cómo nos ayudan o nos enferman.
  • Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Pregunta: "¿Qué pasa si no nos lavamos las manos antes de comer?" y "¿Cómo se siente nuestro cuerpo cuando estamos enfermos?"

Desarrollo:

  • Actividad 3: Juego cooperativo: "El ejército inmunológico", en el que los niños forman equipos y enfrentan retos simulando la defensa del cuerpo (como obstáculos y desafíos), usando elementos simbólicos.
  • Actividad 4: Elaboración de un cartel: "Defiende tu cuerpo contra los microbios", con consejos prácticos, dibujos y frases motivadoras.

Cierre:

  • Socialización: Cada grupo comparte su cartel y explican cómo pueden aplicar los conocimientos para mantenerse sanos.

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Rompehielos: Juego de adivinar personajes relacionados con la salud y la defensa del cuerpo, mediante pistas.
  • Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué aprendieron durante la semana? ¿Qué acciones pueden realizar para cuidar su sistema inmunológico?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Presentación del Producto Final: Cada grupo presenta su líquido antibacterial casero, explicando cómo ayuda a prevenir enfermedades y qué cuidados deben tener al usarlo (Fuente: proceso experimental del día anterior).
  • Actividad 4: Evaluación participativa: Los niños responden en pareja a preguntas sobre lo aprendido y cómo aplicarían sus conocimientos en su vida diaria.

Cierre:

  • Círculo de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las defensas del cuerpo y el cuidado personal. Se realiza una lluvia de ideas para crear un compromiso de hábitos saludables.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Cada grupo elaborará y presentará un "Manual de defensa personal contra los microbios" que incluirá:

  • Un diagrama del sistema inmunológico.
  • Consejos para mantener una buena higiene.
  • La fórmula del líquido antibacterial casero elaborado.
  • Una campaña visual para promover hábitos saludables.
Planeación Pág 2