Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto: Mural interactivo y exposición de tradiciones realizadas por los niños, incluyendo dibujos, ofrendas manipulado, historias y fotografías. Cada niño aportará una breve explicación de la tradición que representó.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades creativas y colaborativas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reconocimiento de las diferencias y similitudes entre tradiciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso adecuado de materiales y respeto por las tradiciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explicación clara y respetuosa del producto final | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observar la participación en las actividades y en las discusiones.
- Realizar listas de cotejo durante las actividades manipulativas y creativas.
- Preguntas abiertas para promover la reflexión (¿Qué aprendiste?, ¿Qué te gustó?, ¿Qué te gustaría aprender más?).
- Rúbrica sencilla para evaluar el Producto final y las presentaciones.
- Autoevaluación sencilla: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
- Coevaluación: los niños comentan en grupo qué les gustó del trabajo de sus compañeros y qué aprendieron.
Este proyecto busca fortalecer el reconocimiento de la diversidad cultural, promover el respeto y la valoración de las tradiciones, y desarrollar habilidades de expresión oral, colaboración y pensamiento crítico en los niños de primer grado, en línea con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana.