Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre las tradiciones, para activar el interés y la memoria afectiva.
• Actividad 2: Recapitulación del día anterior: ¿Qué aprendimos sobre las tradiciones? Se invita a los niños a compartir en voz sus ideas, reforzando el reconocimiento de la diversidad cultural (Fuente: Estrategias de recuperación).

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: Los niños representan pequeñas escenas relacionadas con las ofrendas, calaveritas, disfraces y juegos tradicionales. Se fomenta la expresión oral y la empatía.
• Actividad 4: Manualidad: elaboración de pequeñas ofrendas usando materiales reciclados, dibujos, fotografías y objetos simbólicos. Se trabaja en equipo para promover colaboración y respeto por las tradiciones.

Cierre:

• Compartir las ofrendas creadas y comentar qué tradición representa cada una y por qué es importante recordarla.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta motivadora: ¿Por qué las personas visitan las tumbas y hacen ofrendas? ¿Qué creen que sienten? Se comparte una breve historia o leyenda local.
• Actividad 2: Recopilación de ideas previas: ¿Qué saben acerca de las ofrendas y su significado? Se registra en una cartulina.

Desarrollo:

• Actividad 3: Visita virtual o real a un lugar donde se hagan ofrendas (si es posible), o visualización de videos cortos que muestren cómo se preparan. Se dialoga sobre el significado de cada elemento.
• Actividad 4: Creación de una ofrenda colectiva en el aula, usando materiales manipulables y decoraciones, integrando elementos que representen a sus seres queridos y comunidad.

Cierre:

• Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de recordar a nuestros seres queridos? ¿Qué tradiciones nos hacen sentir conectados con nuestra historia?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con personajes y símbolos de las tradiciones.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué diferencia hay entre Día de Muertos y Halloween? Se realiza un debate guiado en pequeños grupos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Árbol de tradiciones": cada niño escribe o dibuja una tradición que conoce en una hoja y la coloca en un árbol grande en el aula, promoviendo el reconocimiento de la diversidad.
• Actividad 4: Lectura compartida de un cuento o relato breve que hable sobre el valor de las tradiciones y el respeto por las diferencias culturales.

Cierre:

• Ronda de reflexión: ¿Qué tradición te gustaría aprender o practicar? ¿Por qué?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Resumen colectivo de lo aprendido durante la semana, en forma de mapa mental o cartel.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante respetar y valorar las tradiciones diferentes a las nuestras?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto Final: Los niños participarán en la creación de una exposición en la escuela con dibujos, ofrendas, historias y fotos que reflejen lo aprendido.
• Actividad 4: Ensayo y puesta en común del Producto de Desempeño: cada grupo presenta su trabajo, explicando qué tradición seleccionaron y qué aprendieron.

Cierre:

• Socialización final y celebración de las tradiciones, promoviendo el reconocimiento y el respeto intercultural.