Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1: Punto de partida

Sensibilización sobre la importancia del respeto y la paz en la familia y comunidad.

  • Dialogar sobre la situación de Juan y cómo la violencia afecta a las familias.
  • Detectar necesidades en la comunidad escolar relacionadas con la convivencia.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigar las causas y consecuencias de la violencia familiar.

  • Buscar información en recursos escolares y en la comunidad.
  • Elaborar un mapa mental con lo aprendido y lo que quieren aprender.

Etapa 3: Planificación del servicio

Diseñar acciones concretas para promover la paz y el respeto.

  • Planear campañas, dramatizaciones o actividades en la comunidad escolar y familiar.

Etapa 4: Ejecución

Llevar a cabo las acciones planificadas.

  • Realizar actividades en la escuela y en los hogares.
  • Crear material visual o audiovisual para sensibilizar.

Etapa 5: Evaluación y reflexiones

Compartir resultados y aprender de la experiencia.

  • Reuniones de retroalimentación.
  • Elaborar un informe colectivo y evaluar el impacto.

Instrumento de Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades

☑️

Respeto y escucha en debates y diálogos

☑️

Valoración y reconocimiento de cualidades propias y ajenas

☑️

Propuestas para mejorar la convivencia

☑️

Producto final (árbol, cartel, campaña)

☑️


Este esquema integra actividades lúdicas, reflexivas y creativas, promoviendo la participación, el pensamiento crítico y la empatía, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptado para niños de tercer grado.

Planeación Pág 4
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