Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades grupales y participativas.
  • Listas de cotejo para comprobar la participación y comprensión en cada actividad.
  • Rúbricas sencillas para evaluar el producto final y las exposiciones.
  • Preguntas reflexivas diarias para valorar el entendimiento y las ideas de los alumnos.
  • Autoevaluaciones y coevaluaciones tras cada actividad, fomentando la reflexión sobre su aprendizaje y respeto por las ideas de sus compañeros.

Este proyecto busca promover en los alumnos una comprensión profunda de la interculturalidad como un valor que enriquece nuestras formas de relacionarnos con el ambiente, fomentando el pensamiento crítico, la colaboración activa y la conciencia social.

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