Miércoles: Profundizando en acciones colectivas y protección del medio ambiente

Inicio:

• Actividad 1: Cuento interactivo "La comunidad que cuidaba su entorno" — narración participativa que ilustra acciones colectivas de protección ambiental en comunidades indígenas.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué acciones colectivas podemos hacer en nuestra comunidad? Anotaciones en la pizarra.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller práctico: crear en pequeños grupos un mural colaborativo donde representen acciones colectivas para proteger la naturaleza, con recortes, dibujos y frases.
• Actividad 4: Discusión guiada sobre cómo estas acciones pueden aplicarse en su comunidad, promoviendo la participación activa y la conciencia social.

Cierre:

• Reflexión individual y grupal: ¿Por qué es importante respetar y aprender de otras culturas para cuidar nuestro planeta? Se comparte en círculos de diálogo.

Jueves: Construyendo un mural intercultural y sustentable

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles "Ser un guardian de la naturaleza" — los alumnos representan diferentes culturas y prácticas sustentables, usando disfraces y objetos.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué aprendimos sobre cómo las culturas se relacionan con la naturaleza? Se registra en un diario de aprendizaje.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de creación del mural colaborativo: en grupos, diseñan y pintan un mural que represente la interculturalidad y sustentabilidad en México, integrando sus ideas y conocimientos.
• Actividad 4: Incorporación de elementos visuales y manipulables que reflejen las prácticas culturales y ecológicas.

Cierre:

• Presentación del mural en grupo, explicando los simbolismos y mensajes principales. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad cultural y su papel en la conservación.

Viernes: Reflexión, socialización y evaluación del aprendizaje

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Memoria intercultural" con tarjetas que muestran diferentes culturas y acciones sustentables.
• Actividad 2: Pregunta de reflexión: ¿Qué aprendí esta semana sobre la interculturalidad y la naturaleza? Se escribe en su cuaderno de reflexiones.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto Desempeño Auténtico: cada grupo comparte su mural y explica su significado, destacando acciones sustentables y el valor de la interculturalidad.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra comunidad? Se promueve la participación y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Evaluación final: autoevaluación y coevaluación mediante rúbrica sencilla, donde los alumnos valoran su participación, comprensión y respeto hacia las culturas y el medio ambiente.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colaborativo que representa diferentes culturas mexicanas y sus prácticas sustentables, acompañado de una exposición oral donde cada grupo explica el significado de su parte del mural, resaltando acciones colectivas y el respeto intercultural en la protección del medio ambiente.

Criterios de evaluación: