Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria visual con imágenes de actividades saludables en invierno (caminar, beber agua, comer frutas de temporada).
• Actividad 2: Charla guiada: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud en invierno? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un instructivo visual en parejas, con pasos para mantener una estación activa en casa o en la comunidad. Uso de pictogramas y textos sencillos.
• Actividad 4: Exploración sensorial: degustar y describir aromas típicos del invierno y cómo estos pueden motivar actividades saludables (ejemplo: canela, cítricos).

Cierre:

• Presentación de los instructivos y discusión sobre cómo implementarlos en casa o en la escuela.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Adivinanzas y acertijos relacionados con hábitos saludables y estaciones activas.
• Actividad 2: Revisión rápida de los conocimientos previos mediante un mapa conceptual colectivo sobre el cuidado en invierno.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: dramatización en pequeños grupos donde representan situaciones en las que alguien necesita ayuda para mantenerse activo o saludable en invierno.
• Actividad 4: Elaboración de un mural con ideas creativas para actividades en invierno, integrando las propuestas de los niños.

Cierre:

• Socialización y reflexión sobre la colaboración y la creatividad en la promoción de estilos de vida saludables.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de calentamiento: estiramientos y ejercicios suaves para activar el cuerpo.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué obstáculos encontramos para mantenernos activos en invierno y cómo los podemos superar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un calendario de actividades saludables para hacer en comunidad durante el invierno, usando ilustraciones y textos cortos.
• Actividad 4: Manualidad: elaboración de pequeños carteles con mensajes motivadores para promover la actividad física en la comunidad.

Cierre:

• Compartir los calendarios y carteles, fomentando su difusión en la escuela y comunidad.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre hábitos saludables en invierno.
• Actividad 2: Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos esta semana sobre cómo mantenernos activos y saludables en invierno?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación de un pequeño programa de radio o video donde los niños compartan consejos para la salud en invierno.
• Actividad 4: Ensayo y grabación del programa, promoviendo la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

• Presentación del programa a la comunidad escolar y discusión sobre la importancia de compartir conocimientos.

Semana 2

*(Se continúa con actividades similares, profundizando en la construcción de productos y en la reflexión sobre hábitos saludables, con énfasis en la participación activa, la creatividad y el trabajo en equipo.)*