Jueves

Inicio:

• Juego de adivinanzas sobre tipos de basura y su impacto en la naturaleza.
• Repaso de los carteles elaborados y comentarios.

Desarrollo:

• Actividad 3: En equipo, los niños diseñan y confeccionan un cartel gigante que promueva la correcta disposición de la basura para colocar en la entrada de la escuela.
• Actividad 4: Lectura compartida de un cuento breve con imágenes sobre la importancia del reciclaje (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Compartir en voz alta el mensaje del cartel y la enseñanza del cuento.

Viernes

Inicio:

• Canción o rima sobre la importancia de mantener limpia la escuela.
• Pregunta: "¿Qué aprendimos esta semana?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de clasificación: separar en cajas diferentes diferentes tipos de basura (papel, plástico, orgánico).
• Actividad 4: Crear una historia colectiva sobre un personaje que cuida la basura y ayuda a su comunidad a mantenerla limpia.

Cierre:

• Reflexión grupal y compromiso: "¿Qué haremos para que nuestra escuela esté limpia?"

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Breve revisión de las actividades anteriores con preguntas: "¿Qué aprendimos sobre la basura?"
• Juego de memoria con imágenes de carteles y acciones correctas e incorrectas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Los niños realizan un role-playing donde representan a personajes que enseñan a otros cómo cuidar la basura en la escuela y en casa.
• Actividad 4: Elaboración de un pequeño libro ilustrado titulado *"Mi escuela limpia"* con dibujos y frases sencillas (material: papel, colores).

Cierre:

• Compartir su libro con el grupo y reflexionar: "¿Qué podemos hacer todos los días para mantener limpia nuestra escuela?"

Martes

Inicio:

• Juego de preguntas y respuestas rápidas sobre las acciones aprendidas.
• Canción o rima para recordar el proceso de separar y disponer la basura.

Desarrollo:

• Actividad 3: En grupos, diseñan y decoran un "buzón de la basura" con materiales reciclados, para colocar en un rincón de la escuela.
• Actividad 4: Visita a un centro de reciclaje local o una actividad simbólica que represente el proceso de reciclaje (opcional, si hay disponibilidad).

Cierre:

• Presentación en grupo del buzón decorado y reflexión sobre su uso (¿Por qué es importante reciclar?).

Miércoles

Inicio:

• Rap o canción creada por los niños sobre el cuidado del medio ambiente y la disposición de basura.
• Pregunta: "¿Qué más podemos hacer para cuidar nuestro entorno?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Crean un plan de acción para la semana siguiente, con compromisos concretos para mantener la escuela limpia.
• Actividad 4: Producción de un cartel grande con las reglas para cuidar la basura, que se colocará en un lugar visible de la escuela.

Cierre:

• Reflexión en círculo: "¿Qué nos gustaría recordar para cuidar la escuela?"