Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

Nombre: Conocimiento de las herramientas básicas en el taller de estructuras
Asunto/Problema: Los alumnos deben identificar, describir y comprender el uso de herramientas como martillo, cegueta, planta de soldar, yunque, flexómetro, entre otras, en la construcción de estructuras metálicas.
Tipo: Semanal (5 días)
Grado: Primer grado de secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula taller y espacios digitales
Metodología: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad, colaboración
Materias involucradas: Tecnología, Matemáticas, Ciencias, Comunicación

Materia	Contenidos	PDA
Tecnología	Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas	Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades (Fuente: Libro, Pág. 45).
Matemáticas	Uso de la medición, unidades y cálculos en contextos técnicos	Aplicar conocimientos de medición y cálculo para determinar dimensiones precisas en estructuras metálicas.
Ciencias	Propiedades de los materiales, energía y transformación en procesos técnicos	Comprender las propiedades de los materiales metálicos y su relación con las herramientas y procesos de construcción.
Comunicación	Argumentación, descripción y análisis de procesos y herramientas	Comunicar de forma clara y argumentada los pasos y análisis en el uso de herramientas y construcción de estructuras.