Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Diálogo sobre qué significa cuidar la naturaleza y por qué es importante.
• Presentar imágenes de acciones responsables e irresponsables en la comunidad.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Conversación sobre qué hacen los niños y sus familias para cuidar la comunidad y la naturaleza.
• Listar las acciones que conocen y las que creen que deben mejorar.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Identificación de un problema real en la comunidad, por ejemplo: basura en las calles.
• Pregunta guiada: ¿Qué podemos hacer para mantener limpia nuestra comunidad?

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Grupos pequeños diseñan propuestas concretas (ej. recolectar basura, plantar árboles).

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realización de una campaña de limpieza o siembra en la comunidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Charla sobre los cambios logrados y las dificultades.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar los resultados en una reunión con la comunidad y familia.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Conversación sobre las historias familiares y momentos importantes.
• Relato de anécdotas propias y en grupo, usando imágenes o dibujos.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en familia y comunidad sobre hechos históricos, tradiciones o personajes destacados.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un mural, libro o cartel que refleje las historias y tradiciones de la comunidad.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Elaboración participativa del producto (ej. mural, libro).
• Presentación en comunidad.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Reflexión grupal sobre la importancia de recordar y valorar la historia familiar y comunitaria.