Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Adivina quién soy": los niños describen a un compañero usando su nombre y características (ejemplo: "Soy el niño que tiene el nombre que empieza con la letra...").
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué formas diferentes tienen los nombres en las distintas culturas?" para activar conocimientos sobre diversidad cultural.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de escritura creativa: en hojas grandes, los niños dibujan y escriben su nombre usando diferentes estilos y colores, explorando la estética y las convenciones de la escritura (Fuente: Manual de creatividad infantil, Pág. 78).
• Actividad 4: Incorporar elementos de arte: decorar su nombre con símbolos culturales, colores y formas que representen su identidad.

Cierre:

• Exposición rápida: cada niño presenta su nombre decorado y explica qué símbolos usó y por qué.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento visual: "El nombre de la comunidad", en el que los niños observan imágenes de diferentes comunidades y nombres escritos en varios idiomas.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué idiomas y culturas reconocen en las imágenes?" para promover la interculturalidad y reconocimiento de diversidad.

Desarrollo:

• Actividad 3: Actividad cooperativa: en pequeños grupos, los niños recopilan y escriben los nombres de sus familiares en diferentes idiomas y alfabetos, usando fichas o cartulinas.
• Actividad 4: Presentación de los nombres en diferentes idiomas y discusión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.

Cierre:

• Reflexión en círculo: "¿Qué aprendimos sobre los nombres y las culturas?" y compartir un comentario.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria: nombres escritos en tarjetas, que los niños deben emparejar con las fotos o dibujos de las personas correspondientes.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué aprendieron sobre sus nombres y los de los demás esta semana?" para activar la memoria y reflexión.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación del Producto de Desempeño Auténtico (PDA):
• Los niños elaboran un Árbol de Nombres en cartulina, donde colocan su nombre, sus apellidos y un dibujo que los represente culturalmente. Incluyen un breve comentario sobre la importancia de su nombre y su cultura.
• La actividad se realiza en grupos pequeños, promoviendo la colaboración y el respeto por la diversidad.
• Actividad 4: Presentación del árbol y reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de valorar la identidad propia y la de los demás.

Cierre:

• Reflexión final y celebración: cada niño comparte su nombre y lo que más le gustó aprender.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un Árbol de Nombres en cartulina, donde cada niño presenta su nombre, apellidos, un dibujo representativo de su cultura y un breve comentario sobre la importancia de su nombre y su identidad cultural. Los árboles se colocan en el aula formando un "Bosque de Diversidad Cultural".

Criterios de evaluación: