Nombre del Proyecto

Las historias que nos unen

Asunto/Problema

Falta de comprensión lectora en textos narrativos y de experiencias humanas.

Tipo

Por fases metodológicas (aprendizaje basado en proyectos comunitarios) y en problemas (aprendizaje basado en problemas).

Escenario

Aula de quinto grado, con posibilidad de incluir la comunidad y recursos digitales manipulables.

Metodología(s)

Enfoque en problemas y proyectos comunitarios, promoviendo la reflexión, colaboración y pensamiento crítico.

Ejes Articuladores

Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Contenidos

• Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
• Características y funciones de las reseñas.
• Describir y opinar sobre textos leídos.
• Revisión y corrección de textos.

PDAs seleccionados

Reconocer características y funciones de reseñas; describir y opinar sobre textos; organizar ideas con expresiones de opinión; registrar datos de los textos y corregir errores ortográficos y de coherencia.