Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Registrar avances en la participación y reconocimiento de nombres durante las actividades diarias.
• Listas de cotejo: Para verificar si reconocen y escriben correctamente su nombre.
• Rúbricas sencillas: Para evaluar la colaboración, expresión oral y participación en actividades grupales.
• Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó, promoviendo la autoevaluación.
• Autoevaluación y coevaluación: Los niños pueden señalar en una carita si se sintieron seguros, si lograron escribir su nombre, etc., con apoyo del docente.

Este proyecto busca que los niños reconozcan, escriban y valoren su propio nombre, promoviendo la identidad, la autonomía y la colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.