Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades lúdicas y exploratorias.
  • Lista de cotejo para evaluar participación en role plays, entrevistas y registros gráficos.
  • Preguntas reflexivas al cierre de cada día: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza?
  • Rúbrica sencilla para evaluar la creatividad, colaboración y comprensión de los contenidos en el álbum final.
  • Autoevaluación mediante preguntas: ¿Qué tradiciones me gustan más? ¿Qué puedo hacer para ayudar a cuidar la naturaleza en diciembre?
  • Coevaluación en pequeños grupos, compartiendo lo que aprendieron y cómo colaboraron.

Este proyecto busca promover en los niños una comprensión activa y respetuosa de sus tradiciones, su comunidad y el entorno natural, fomentando valores interculturales y el pensamiento crítico en un contexto cercano y significativo.

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