Miércoles
Inicio:
- Juego de memoria con imágenes de tradiciones y elementos naturales de diciembre. Reforzamos lo aprendido y preparamos preguntas para una futura entrevista en la comunidad.
Desarrollo:
- Actividad 3: Entrevista simulada a un adulto de la comunidad sobre cómo participan en las tradiciones y cómo ven los cambios en la naturaleza (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 1-2).
- Actividad 4: Registro gráfico de la entrevista y análisis preliminar: ¿Qué actividades ayudan o dañan la naturaleza?
Cierre:
- Compartir en voz alta las ideas principales y reflexionar sobre la importancia del respeto y cuidado del entorno en las festividades.
Jueves
Inicio:
- Canción o poema sobre diciembre, tradiciones y la naturaleza, para activar el interés y la memoria auditiva.
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de un pequeño libro ilustrado por los niños sobre una tradición que hayan aprendido y cómo cuidan la naturaleza durante esa celebración.
- Actividad 4: Juego de clasificación: actividades que impactan positivamente o negativamente en la naturaleza, con recortes y fichas.
Cierre:
- Presentación oral de los libros ilustrados y discusión sobre cómo podemos hacer que nuestras tradiciones sean más respetuosas con el ambiente.
Viernes
Inicio:
- Recapitulación en forma de ronda: ¿Qué aprendimos esta semana sobre las tradiciones y la naturaleza en diciembre?
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de un mural colectivo con dibujos que muestren las tradiciones favoritas y acciones que ayudan a cuidar la naturaleza en diciembre.
- Actividad 4: Juego de roles: planear una pequeña celebración respetuosa con la naturaleza, con participación de las familias.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza y nuestras tradiciones? Se prepara una pequeña exposición para compartir con las familias.
Semana 2
*(Continúa en la misma línea, profundizando en la identificación de sitios de interés, participación comunitaria y reflexión sobre los impactos en la naturaleza y la comunidad.)*
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto final:
Un "Álbum de tradiciones y naturaleza en diciembre" elaborado por los niños, que incluye dibujos, pequeñas narraciones, fotos (si las hay) y registros de entrevistas. Este álbum reflejará las actividades realizadas, los conocimientos adquiridos y las acciones para cuidar la naturaleza en esta temporada.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades y comparte ideas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Identifica tradiciones y cambios en la naturaleza en diciembre | ☐ | ☐ | ☐ | |
Realiza dibujos y registros que reflejen lo aprendido | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra respeto y cuidado en las actividades relacionadas con la comunidad y la naturaleza | ☐ | ☐ | ☐ |