Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: TENDEDERO DE EMOCIONES Y DECISIONES
Asunto o Problema: IDENTIFICAR CÓMO LAS EXPRESIONES DE SU CARÁCTER DEFINEN SUS DECISIONES. ORGANIZAR UN TENDEDERO DE EMOCIONES Y DECISIONES; PARA EXPONER LA IMPORTANCIA DE LA TOMA DE DECISIONES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL AULA.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico

Contenidos seleccionados:

  • Educación Integral en Sexualidad (Fuente: Libro, Pág. 45)
  • Reconocer y expresar emociones y afectos.
  • Comprender cómo nuestras emociones influyen en las decisiones.

PDAs seleccionados:

  • Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.

Desarrollo por fases metodológicas

Fase 1: Sensibilización y reconocimiento de emociones

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Punto de partida

Sensibilizar a los niños sobre la importancia de expresar emociones y cómo estas influyen en sus decisiones.

  • Cuento interactivo: Leer un cuento donde los personajes enfrentan decisiones importantes, destacando sus emociones (Fuente: Libro, Pág. 45).
  • Rincón de emociones: Crear un espacio en el aula con tarjetas de emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo) y pedir a los niños que compartan alguna situación en la que hayan sentido alguna de ellas.

Objetivo

Que los niños reconozcan y nombren diferentes emociones y comprendan su impacto en decisiones cotidianas.

  • Dinámica “El espejo de las emociones”: en parejas, uno expresa una emoción y el otro la identifica, promoviendo la expresión y reconocimiento emocional.

Fase 2: Investigación y reflexión sobre la influencia de las emociones en decisiones

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Lo que sé y quiero saber

Indagar acerca de cómo las emociones influyen en las decisiones diarias.

  • Lluvia de ideas: ¿Qué emociones influyen en nuestras decisiones? ¿Alguna vez tomaste una decisión que no fue buena por una emoción fuerte?
  • Entrevistas en pareja: Preguntar a compañeros sobre decisiones que han tomado influenciados por sus sentimientos.

Objetivo

Identificar las emociones que afectan las decisiones y comprender su influencia.

  • Registro visual: Dibujar en una cartulina una situación en la que una emoción afectó una decisión, explicándola brevemente.
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