Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante actividades prácticas y juegos, registrar interés, participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: Para evaluar si identificaron y describieron cada sentido y órgano.
  • Preguntas abiertas: ¿Qué sentido usaste para...? ¿Qué pasaría si...? para promover reflexión.
  • Autoevaluación: Los niños expresan qué aprendieron y qué les gustó más mediante dibujos o palabras.
  • Coevaluación: En pequeños grupos, califican el trabajo de sus compañeros según una rúbrica sencilla, que incluye creatividad, participación y comprensión.

Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la exploración sensorial, integrando contenidos significativos y manipulativos para fortalecer el aprendizaje de los niños en un contexto lúdico y reflexivo.

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