Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Adivina la textura": con los ojos cerrados, los niños tocan diferentes materiales (lana, papel, plástico, madera) y adivinan qué son.
• Actividad 2: Preguntas rápidas: ¿Qué sentido usas para oler? ¿Para ver? ¿Para escuchar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Exploración con el olfato y el oído: los niños identifican aromas con frascos cerrados, y escuchan sonidos diferentes (campana, reloj, música). Se usan imágenes y sonidos grabados.
• Actividad 4: Elaboración de un "Mapa de los sentidos": en papel, dibujan su rostro y en cada parte colocan objetos o palabras que representan lo que perciben con ese sentido.

Cierre:

• Debate corto: ¿Cuál de los sentidos te resulta más difícil usar y por qué?
• Compartir una experiencia donde usaron más de un sentido a la vez.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento sensorial: Se narra un cuento en el que los personajes usan todos sus sentidos para resolver un problema. Los niños participan describiendo qué sentidos usaron los personajes.
• Actividad 2: Pregunta guía: ¿Qué pasa si no podemos ver o escuchar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Experimento con temperatura: Los niños usan sus sentidos y un termómetro para comparar la temperatura de diferentes objetos (agua, hielo, taza caliente). Se les guía a ordenar objetos de más frío a más caliente (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 99).
• Actividad 4: Crear una escala visual simple de temperaturas usando colores y objetos (ejemplo: azul para frío, rojo para caliente).

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué aprendieron sobre la temperatura y cómo podemos medirla? ¿Para qué sirven los instrumentos como el termómetro?
• Dinámica de cierre: "¿Qué sentido usarías para...?" y los niños responden en voz alta.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de reconocimiento: con los ojos cerrados, identifican objetos y alimentos por sus sentidos.
• Actividad 2: Recapitulación visual con un mural: repasan los órganos y sentidos en un juego de memoria.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico (PDA): Los niños crearán un "Cuaderno de los Sentidos" donde dibujan y escriben sobre cada sentido y su papel en la vida diaria, incluyendo una escala de temperaturas con objetos que han probado.
• Actividad 4: Presentación grupal: cada equipo comparte su parte del cuaderno y explica qué aprendieron.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué sentido te sorprendió más? ¿Qué aprendiste que no sabías?
• Evaluación rápida con preguntas orales: ¿Cuál es tu sentido favorito y por qué?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué crearán los niños?
Un "Cuaderno de los Sentidos" que incluya dibujos, descripciones, experiencias sensoriales y la escala de temperaturas elaborada con objetos y dibujos. Además, expondrán una pequeña presentación sobre cómo usan sus sentidos en su vida cotidiana.

Criterios de evaluación: