Presentamos:

Plantear la reflexión inicial

• Plantear una situación: "¿Qué pasa si no cuidamos nuestro río y nuestra comunidad?"
• Mostrar imágenes de cambios en el ambiente por actividades humanas.

Recolectemos:

Saber previo sobre el problema

• Dialogar sobre actividades que afectan el agua y la naturaleza en su comunidad.
• Dibujar o contar experiencias personales relacionadas.

Formulemos:

Definir con claridad el problema

• Ayudar a los niños a expresar qué les preocupa del cuidado del medio ambiente.
• Escribir o dibujar el problema en un cartel grande.

Organizamos:

Equipos, tareas, estrategias

• Formar grupos para pensar en acciones para cuidar el agua y el ambiente.
• Asignar roles: exploradores, dibujantes, portavoces.

Construimos:

Ejecutar las estrategias

• Realizar actividades de limpieza en el aula o en el entorno cercano.
• Crear carteles con mensajes para cuidar la naturaleza.

Comprobamos y analizamos:

Evaluar resultados

• Revisar los cambios logrados y si las acciones ayudaron a mejorar el entorno.
• Dialogar sobre lo aprendido y qué se puede mejorar.

Compartimos:

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en asamblea los resultados y acciones realizadas.
• Invitar a la comunidad a participar en actividades de cuidado del ambiente.