Análisis de datos

Evaluar la comprensión a través de actividades.

• Juego de roles: Simular el recorrido de la sangre en un circuito de vasos usando niños como vasos y globos o cuerdas.
• Registro en tablas: Datos recopilados en actividades previas (frecuencia cardíaca, respiración).

Discusión y conclusiones

Reflexionar sobre lo aprendido y relacionarlo con la salud.

• Círculo de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre cómo funciona el corazón?
• Mapa mental: Resumen visual en grupo.

Diseño de una propuesta

Crear modelos o campañas sobre el cuidado del corazón.

• Construcción de maquetas: Corazón con materiales reciclados (cartón, plastilina, tubos de papel).
• Campaña de salud: Crear carteles o videos cortos promoviendo hábitos saludables (ejercicio, buena alimentación).

Evaluación

Revisar los productos y el aprendizaje.

• Rúbrica sencilla: Calidad del modelo, claridad en la exposición, participación.
• Autoevaluación: Preguntas reflexivas: "¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?"

Divulgación

Compartir los resultados con la comunidad escolar.

• Presentación en clase o feria de ciencias con exposición de modelos y explicaciones.

Habilidades

Promover trabajo en equipo, comunicación y pensamiento crítico.

• Debates en pequeños grupos: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro corazón?
• Resolución de problemas: Planear una rutina diaria saludable.

Vida cotidiana

Vincular el aprendizaje con acciones diarias.

• Diario de salud: Registrar actividades físicas y alimentación.

Evaluación

Reflexión sobre el proceso y resultados.

• Preguntas abiertas: ¿Qué me sorprendió? ¿Qué debo seguir investigando?