Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Conoce y explica el ciclo del agua y su importancia en la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Realiza experimentos y actividades prácticas para conocer la calidad del agua | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa en actividades de sensibilización y servicio comunitario | ☐ | ☐ | ☐ | |
Expresa sus ideas con claridad y justifica sus acciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora un producto final (cartel, video, campaña, prototipo) que refleje su aprendizaje | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto: Campaña comunitaria de cuidado del agua y un mural informativo del ciclo del agua en la comunidad.
Criterios:
- Claridad en la exposición de ideas.
- Participación activa en actividades.
- Uso de materiales reciclados o de bajo impacto.
- Presentación de propuestas de acción concretas.
Evidencia: Fotografías, grabaciones, cartel, mural y testimonios.
Esta planeación busca promover en los niños un aprendizaje activo, crítico y comprometido con su comunidad, integrando contenidos científicos, lingüísticos y éticos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.