Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversación inicial sobre qué es la expresión verbal y su importancia en la comunidad y en la escuela.
• Dinámica en círculo: "¿Qué palabras usamos para contar nuestras historias?" para activar conocimientos previos.

Recuperación

• Juego de roles: representar situaciones donde la expresión verbal sea clave (por ejemplo, narrar un acontecimiento).
• Uso de carteles con frases famosas o cuentos cortos para recordar estilos narrativos.

Planificación

• Formar equipos y definir roles (investigadores, narradores, ilustradores).
• Elaboración de un plan para recopilar historias orales o escritas de la comunidad.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita a la comunidad o entrevista a familiares y vecinos para recolectar historias y expresiones orales.
• Uso de materiales manipulables: tarjetas con vocabulario, objetos que inspiren narraciones.

Comprensión y producción

• Taller de creación de cuentos, anécdotas y relatos que reflejen experiencias reales.
• Uso de recursos visuales como mapas mentales y dibujos para organizar ideas.

Reconocimiento

• Presentación de las historias en pequeños grupos, fomentando la escucha activa y el respeto.
• Autoevaluación mediante rúbrica sencilla: ¿Logré contar mi historia claramente?

Corrección

• Retroalimentación grupal para mejorar la expresión, usando ejemplos y sugerencias.
• Revisión de las narraciones y ensayos orales.

Fase 3: Intervención

Integración

• Creación de un mural o libro comunitario con las historias recogidas y narradas.
• Ensayo general con actividades de dramatización para fortalecer la expresión verbal.

Difusión

• Presentación del trabajo final a la comunidad escolar y familiar, en una feria de historias o lectura pública.
• Uso de medios digitales, si es posible, para compartir las narraciones.

Consideraciones

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestra comunidad y sobre cómo expresarnos?
• Discusión sobre la importancia de escuchar y respetar diferentes estilos de expresión.

Avances

• Evaluación del proceso y el producto final con rúbrica: claridad, creatividad, respeto y colaboración.
• Planificación de futuras actividades para seguir fortaleciendo la expresión verbal.