Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Punto de partida | Sensibilización sobre la importancia de la lectura | Taller con los niños y padres, donde se habla sobre el valor de conocer y escribir los nombres en la comunidad. Se comparte un cuento corto que refuerce la lectura de nombres y sílabas. |
Lo que sé y quiero saber | Descubrir qué conocen sobre sílabas y nombres | Los niños expresan qué saben y qué desean aprender sobre las sílabas y sus nombres. Se hace una lluvia de ideas y se seleccionan metas concretas. |
Planificación del servicio | Diseñar una campaña de motivación | Los niños y docentes planean crear carteles y tarjetas con nombres en sílabas para decorar la escuela y motivar a otros niños a aprender más sobre las sílabas. |
Ejecutar el servicio | Difusión en la comunidad escolar | Los niños participan en la elaboración y colocación de los materiales, y en actividades de lectura de nombres. Se invita a las familias a participar en juegos y actividades de reconocimiento de nombres en sílabas. |
Compartir y evaluar | Reflexión sobre la experiencia | Se realiza una reunión con padres y docentes para compartir resultados, escuchar opiniones y planear próximas actividades. Se recopilan testimonios y fotos del proceso. |
Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y divide en sílabas su nombre y el de sus compañeros | ☑ | ☐ | ☐ | |
Escribe su nombre en sílabas correctamente | ☑ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades manipulativas y orales | ☑ | ☐ | ☐ | |
Explica qué aprendió sobre las sílabas y nombres | ☑ | ☐ | ☐ | |
Colabora en actividades grupales y comparte con la comunidad | ☑ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del Producto: Mural colaborativo de nombres en sílabas
Criterios de éxito:
- El mural incluye los nombres escritos en sílabas por cada niño.
- Los nombres están correctamente divididos en sílabas.
- Los niños pueden explicar cómo divieron sus nombres.
- Participaron todos los niños en la actividad.
Evidencia: Fotografía del mural, nombres en sílabas, exposición oral grupal.
Este proyecto busca promover la lectura y escritura de nombres en sílabas, fortaleciendo la autoestima, el trabajo en equipo y la participación activa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, impulsando la inclusión y el respeto por la diversidad.