Planeación Didáctica de Segundo Grado

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

  • Organizar una feria de talentos y culturas donde los niños presenten algo que aprendieron o crearon: bailes, canciones, relatos o manualidades.
  • Integrar los productos en un mural final que represente la diversidad y unidad del grupo.
  • Promover una actividad de "Círculo de agradecimiento", en la que cada uno expresa algo que valora del otro.

Difusión

  • Invitar a otras clases, docentes y padres a visitar el mural y escuchar las historias.
  • Grabar una pequeña cápsula de video con los niños explicando qué aprendieron sobre la diversidad y el trabajo en equipo.
  • Crear un libro digital o físico con las historias y dibujos del grupo.

Consideraciones

  • Reflexionar con los niños sobre cómo se sintieron al conocer a sus compañeros y qué aprendieron sobre la importancia de respetar las diferencias.
  • Discutir cómo aplicar lo aprendido en otras situaciones del día a día y en futuras actividades.
  • Evaluar si lograron valorar su propia identidad y la de los demás.

Avances

  • Revisión conjunta del mural, historias y actividades realizadas.
  • Evaluar si los niños reconocen sus cualidades y las de sus compañeros.
  • Planear futuras actividades que fortalezcan la convivencia y el respeto.

Producto y Evaluación

Producto de Desempeño Auténtico (PDA)

Mural colectivo "Nuestro Equipo Diverso": Una exhibición visual y artística que incluye retratos, datos, historias y presentaciones de los niños sobre sus características y culturas.

Criterios de evaluación:

  • Participación activa en las actividades.
  • Valoración y respeto por las diferencias.
  • Creatividad y esfuerzo en el mural y las historias.
  • Capacidad de expresar ideas y sentimientos sobre la diversidad.

Evaluación

  • Rúbrica sencilla para valorar colaboración, creatividad, respeto y participación.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre mis compañeros? ¿Qué cosas diferentes e iguales descubrí? ¿Cómo puedo contribuir a un grupo respetuoso y amigable?

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas a través de actividades creativas y significativas, promoviendo la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en el aula.

Planeación Pág 4
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