Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un mural colectivo y un cartel del Tianguis Saludable, donde cada grupo presenta sus platillos y explicaciones. Además, un "Recetario saludable" elaborado por los niños, con dibujos y descripciones de los platillos que ofrecerán en el tianguis.
Criterios de Evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Participa activamente en diálogos y actividades | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Identifica y clasifica alimentos saludables y no saludables | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Propone acciones para mejorar hábitos alimenticios | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Colabora en la creación del mural y cartel | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Explica la importancia de la alimentación saludable y la hidratación | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Presenta su platillo en el tianguis con argumentos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación: Durante actividades, registrar actitudes colaborativas, participación y comprensión.
- Listas de cotejo: Para verificar si identificaron alimentos saludables, propusieron acciones, etc.
- Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Cuál fue tu actividad favorita? ¿Por qué?
- Autoevaluación: Los niños escriben o dibujan qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
- Coevaluación: En grupos, califican su trabajo y el de sus compañeros con rúbricas sencillas, promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico.
Este plan promueve un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la participación, el pensamiento crítico y la responsabilidad en la comunidad escolar.