Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Visitar otros espacios de la escuela para observar cómo se comunican y respetan las reglas.
• Dialogar con otros niños y docentes sobre la importancia de escuchar y respetar en diferentes contextos.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Inventario de ideas sobre cómo mejorar la convivencia mediante actividades de investigación en la comunidad escolar.
• Preguntas para explorar: ¿Qué pasa cuando no se respetan las reglas? ¿Qué podemos hacer para incluir a todos?

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto para promover la escucha activa y la inclusión, como un rincón de diálogo en la escuela.
• Determinar recursos, tareas y responsables para realizarlo.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Crear materiales didácticos (carteles, cuentos, canciones) para promover la inclusión y respeto.
• Implementar actividades en el aula y en la escuela para sensibilizar a todos.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Organizar una feria o encuentro donde los niños presenten sus acciones y reflexiones.
• Reflexionar con la comunidad sobre el impacto y las mejoras logradas.

Cumplimiento y respeto de las reglas del aula

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Participación activa en las actividades de diálogo y escucha

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Capacidad de expresar ideas respetuosamente

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Análisis y reflexión sobre las decisiones y acciones

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Producto final (cartel, manual, presentación)

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