Planeación Didáctica de Segundo Grado

Producto y Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce y respeta las diferencias en sus compañeros y comunidad

☑️

Demuestra atención y valoración durante presentaciones y actividades.

Participa activamente en la elaboración y presentación del collage y mural

☑️

Colabora en la selección y montaje de elementos en el mural.

Explica con sus propias palabras quién es y qué le gusta

☑️

Describe aspectos de su identidad personal y familiar.

Propone acciones para cuidar su entorno y comunidad

☑️

Participa en actividades ecológicas y sociales.

Reflexiona sobre su aprendizaje y el de sus compañeros

☑️

Participa en las reflexiones grupales y en la evaluación del proceso.


Este proyecto busca fortalecer la identidad, la convivencia, el respeto y el compromiso social en los niños, promoviendo un aprendizaje activo, creativo y significativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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