Proyecto Didáctico: Somos Diferentes pero Jugamos Juntos

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Reflexión inicial sobre igualdad y diferencias

  • Plantear un problema: "¿Por qué a veces se confunden o no aceptan las diferencias entre niñas y niños?"
  • Debate guiado sobre estereotipos y derechos.

Recolectemos

Saber previo sobre desigualdades de género

  • Invitar a los niños a compartir historias o ejemplos de desigualdad que hayan observado en su entorno.
  • Realizar un dibujo o cartel que represente la igualdad y el respeto.

Formulemos

Definir el problema con claridad

  • Juntos, delimitar qué significa igualdad y diferencia, y cómo podemos promoverlas.
  • Elaborar una lista de acciones para respetar los derechos de todos.

Organizamos

Planificación de acciones

  • Formar equipos que diseñen campañas de sensibilización en la escuela.
  • Crear posters, canciones o dramatizaciones que promuevan la igualdad.

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Realizar las campañas en la escuela, con apoyo de las familias.
  • Implementar actividades de sensibilización y diálogo.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y los cambios en actitudes.
  • Registrar testimonios o fotos del proceso.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Presentar en la comunidad escolar los resultados y las propuestas.
  • Elaborar un mural o cartel colectivo que represente la igualdad y respeto.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Conversaciones sobre las necesidades del grupo y cómo podemos apoyar a quienes requieren información sobre su cuerpo y salud.

Etapa 2

Investigación y necesidades

  • Recoger información sobre cómo cuidar el cuerpo y la higiene, usando libros, dibujos y entrevistas cortas.

Etapa 3

Planificación del servicio

  • Diseñar un pequeño folleto o cartel informativo dirigido a otros niños y sus familias.

Etapa 4

Ejecución

  • Distribuir los folletos en la escuela, en el hogar y en la comunidad, promoviendo el autocuidado y el respeto.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

  • Compartir las experiencias con la comunidad escolar y reflexionar sobre lo aprendido y la importancia del cuidado.

Planeación Pág 4