Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades grupales y debates, registrar participación, respeto y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de los tiempos verbales, descripción de objetos y mapas.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la creatividad en el mural, calidad en las entrevistas y reflexiones escritas.
  • Autoevaluación: preguntas reflexivas al final de cada día: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: en grupos, valorar la participación y aportaciones de cada compañero, usando preguntas guías.

Este plan busca que los niños reflexionen, narren y expresen sus conocimientos sobre los cambios en el tiempo, la igualdad de género y su comunidad, promoviendo habilidades críticas, creativas y colaborativas en un ambiente lúdico y significativo.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3