Clarificar y delimitar el problema: ¿Cómo cambian la naturaleza y las actividades humanas en diciembre?

• Cuento participativo: Narrar una historia sencilla sobre un ciclo agrícola y las festividades, invitando a los niños a imaginar qué pasa "antes, durante y después".

• Juego de roles: Representar escenas de diferentes tiempos del año, usando disfraces o dibujos para entender el orden cronológico.

• Preguntas reflexivas: ¿Por qué celebramos en diciembre? ¿Qué pasa con la naturaleza en esa época?

Formar equipos, definir tareas y estrategias para explorar y representar los cambios en la naturaleza y las actividades culturales.

• Organización de grupos: Dividir a los niños en pequeños equipos para investigar diferentes aspectos (el clima, las festividades, los cambios en plantas y animales).

• Planificación visual: Cada equipo crea un cartel o un pequeño mural que represente su tema (ejemplo: ciclo agrícola, festividades, cambios en la naturaleza).

• Taller creativo: Preparar materiales para hacer un calendario o línea del tiempo visual con los cambios observados.

Poner en práctica las estrategias planificadas para comprender y representar los cambios.

• Creación de un mural colectivo: Los equipos aportan dibujos, recortes, objetos y textos para construir un mural que refleje los cambios en diciembre.

• Recreación dramatizada: Representar pequeñas escenas de cómo los niños imaginan el proceso de cambio en la naturaleza y las actividades humanas en diferentes momentos del año.

• Experimento simple: Plantar semillas en diferentes condiciones (en sombra, en sol) y observar cómo cambian, relacionándolo con los ciclos.