Presentamos

Introducción al problema ético

*Video o historia:* Se presenta una situación donde un niño enfrenta discriminación por su cultura, invitando a reflexionar sobre el respeto y la diversidad.

Recolectemos

Saber previo

*Rueda de diálogo:* Los niños expresan sus ideas y experiencias relacionadas con la discriminación y el respeto.

Formulemos

Definición del problema

*Mapa conceptual:* Delimitar qué es la discriminación y cuáles son sus efectos en la comunidad.

Organizamos

Estrategias para abordar el problema

*Elaboración de campañas:* En equipos, diseñan mensajes y actividades para promover el respeto y la inclusión en su escuela y comunidad.

Construimos

Implementación

*Realización de actividades:* Charlas, carteles, dinámicas en la escuela para sensibilizar y promover ambientes respetuosos.

Comprobamos y analizamos

Evaluación de impacto

*Encuestas y debates:* Reflexionan sobre cambios observados y qué mejoraría en sus acciones.

Compartimos

Socialización

*Presentación de campañas:* Los niños explican su trabajo a otros grados y a la comunidad, promoviendo la participación activa.

Sensibilización

Reconocer necesidades

*Dinámica de identificación:* Conversaciones con comunidad escolar sobre problemas relacionados con la autoestima y respeto.

Investigación

Qué saben y qué desean aprender

*Entrevistas y observaciones:* Recolectar opiniones sobre cómo mejorar la convivencia.

Planificación

Diseñar el proyecto de servicio

*Elaboración de un plan:* Definir acciones concretas, recursos y roles para elaborar materiales de sensibilización (carteles, historias).

Ejecución

Implementación del servicio

*Realización de actividades:* Talleres, campañas y actividades lúdicas en la escuela o comunidad para promover autoestima y respeto.

Evaluación y reflexión

Impacto y aprendizajes

*Reuniones reflexivas:* Compartir experiencias, valorar logros y proponer futuras acciones.