Planeación Didáctica de Quinto Grado
Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: LA AUTOESTIMA Y EL RESPETO
- Asunto o Problema Principal a Abordar: LA AUTOESTIMA Y EL RESPETO LIMITA UNA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
- Metodología(s): Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
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- Uso de la fantasía y realidad en manifestaciones culturales y artísticas.
| - Investiga sobre el origen de mitos y leyendas leídos.
| - Identifica elementos de realidad y fantasía en mitos y leyendas.
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- Lectura dramatizada y representación teatral.
| - Indaga con personas mayores sobre mitos y leyendas de su región.
| - Escenifica un mito o leyenda ante público.
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| - Reflexiona sobre la riqueza cultural de mitos y leyendas.
| - Valora la importancia cultural y social de los mitos y leyendas.
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Saberes y Pensamiento Científico | Contenidos | PDA |
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- Relación entre factores físicos y biológicos en ecosistemas.
| - Comprende que la biodiversidad es variedad de ecosistemas y seres vivos.
| - Indaga los factores que favorecen la biodiversidad en México y su conservación.
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- Suma y resta, operaciones inversas.
| - Propone y resuelve problemas con sumas y restas de decimales y fracciones.
| - Utiliza estrategias mentales para cálculos con números decimales y fracciones.
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Ética, Naturaleza y Sociedades | Contenidos | PDA |
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- Situaciones de discriminación y diversidad.
| - Valora el respeto y colaboración en el cuidado de ecosistemas.
| - Construye juicios éticos sobre el respeto y la sustentabilidad.
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- Participación en ambientes igualitarios.
| - Analiza el papel de valores y responsabilidades en la comunidad.
| - Reflexiona sobre acciones que fomentan ambientes inclusivos y sustentables.
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De lo Humano y lo Comunitario | Contenidos | PDA |
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- Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
| - Participa en convivencias familiares y comunitarias.
| - Reflexiona sobre valores heredados y conflictos, proponiendo soluciones.
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Planeación
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