Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Los derechos a la igualdad y género
Asunto o Problema Principal a Abordar: Analiza e identifica en la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Enero
Escenario: Aula
Metodologías: Basado en problemas, Investigación, Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Igualdad de género

Contenidos	PDAs
Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y derechos humanos.	Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)